在这个过程中，玩家需要学习如何分享、协商和解决冲突，这对于培养创造力和合作精神非常重要。这使得玩家能够意识到自己的决策对游戏进程和结果的影响，从而培养反思和决策能力。要充分利用电脑游戏的教育价值，教育者和家长可以为孩子选择适合年龄和能力的游戏，并在游戏过程中提供指导和反馈。
电脑游戏在教育中具有潜在的教育价值，可以通过游戏培养逻辑思维与创造力。具体来说，以下几个方面可以帮助利用游戏培养这些能力：
1. 问题解决能力：很多电脑游戏都是基于解决问题的情景，玩家需要思考并实施正确的解决方案。这种过程锻炼了逻辑思维和分析能力，在游戏中，玩家需要根据情景和游戏规则进行推理、制定策略和找出最佳的解决方案。
2. 合作与沟通能力：很多现代电脑游戏强调多人合作或团队合作，玩家需要与其他玩家进行沟通和合作，共同实现游戏目标。在这个过程中，玩家需要学习如何分享、协商和解决冲突，这对于培养创造力和合作精神非常重要。
3. 创造力发展：一些电脑游戏允许玩家自由创造和探索，例如沙盒游戏。这些游戏激发玩家的创造力和想象力，玩家可以通过建造、设计和解决各种问题来实现他们的创意。这种自由和开放的环境可以培养玩家的创造力和创新思维。
4. 反思与决策能力：玩家在电脑游戏中常常需要做出各种决策，并承担这些决策的后果。这使得玩家能够意识到自己的决策对游戏进程和结果的影响，从而培养反思和决策能力。
要充分利用电脑游戏的教育价值，教育者和家长可以为孩子选择适合年龄和能力的游戏，并在游戏过程中提供指导和反馈。同时，游戏应该作为一种辅助工具，结合其他教育活动和学习资源，如课堂教学、阅读、实践等，以全面培养逻辑思维和创造力。